Ditadura, AI-5 e perseguição acadêmica: uma memória pessoal e um alerta atual

Durante o período da ditadura brasileira (1964-1985), a Universidade foi atingida no que tem de mais essencial: as liberdades de pensamento e de crítica. Hoje, é preciso evitar que, em nome de “valores tradicionais”, voltemos àqueles tempos cinzentos.

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Entrevista: Vinícius Müller, do Insper, lança livro sobre educação básica

“Educação Básica, Financiamento e Autonomia Regional” (Editora Alameda), do historiador econômico e professor do Insper Vinícius Müller, analisa os casos de Rio Grande do Sul, São Paulo e Pernambuco ao longo do século XIX.

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As origens da educação básica explicam a desigualdade regional brasileira

O Estado da Arte publica um trecho o livro “Educação Básica, Financiamento e Autonomia Regional”, de Vinícius Müller, contribuição indispensável na busca por respostas para o o desafio da educação básica no país.

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Como os sindicatos atrapalham a educação

Seja neste século ou no retrasado, a lógica sindical é simples: quando se organizam em um grupo, os empregados de uma determinada ocupação amentam a capacidade de coordenação entre si e, consequentemente, aumentam também o poder de barganha nas negociações salariais e de condições de trabalho.

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Fernando Schüler: ‘Precisamos aprender a diferença entre o público e o estatal’

No Brasil as ideias de “público” e “estatal” se confundem. Não se reconhece a possibilidade de uma esfera pública não estatal; de que o Estado possa garantir o direito à educação sem ter de gerir todas as escolas.

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Uma Nota de Rodapé – O papel dos professores na espetacular crise do ensino público brasileiro

No filme Footnote de Joseph Cedar aprendemos que um sábio só não pode invejar duas pessoas: seu filho e seu aluno. Essa proibição tortura um frustrado estudioso que vê seu filho despontar como intelectual popular.

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Charter Schools: um modelo para a educação pública?

O cientista político e professor do Insper Fernando Schüler relata nesta crônica  uma visita a uma charter school no Harlem, em Nova York, e nos faz refletir sobre os rumos da educação no Brasil.

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