Como os sindicatos atrapalham a educação

Seja neste século ou no retrasado, a lógica sindical é simples: quando se organizam em um grupo, os empregados de uma determinada ocupação amentam a capacidade de coordenação entre si e, consequentemente, aumentam também o poder de barganha nas negociações salariais e de condições de trabalho.

Read more

Fernando Schüler: ‘Precisamos aprender a diferença entre o público e o estatal’

No Brasil as ideias de “público” e “estatal” se confundem. Não se reconhece a possibilidade de uma esfera pública não estatal; de que o Estado possa garantir o direito à educação sem ter de gerir todas as escolas.

Read more

Uma Nota de Rodapé – O papel dos professores na espetacular crise do ensino público brasileiro

No filme Footnote de Joseph Cedar aprendemos que um sábio só não pode invejar duas pessoas: seu filho e seu aluno. Essa proibição tortura um frustrado estudioso que vê seu filho despontar como intelectual popular.

Read more

A reforma curricular e o ensino da Constituição

Não é exagero dizer que a questão do currículo escolar é uma das mais importantes que uma sociedade enfrenta. Seja por ser apontada como a única saída para o desenvolvimento nacional, seja pela sua importância para o indivíduo, a educação é incensada como a principal solução para nossos males sociais e para nossa realização individual.

Read more

A desobediência civil que não é bem desobediência civil na democracia que não é bem uma democracia

A forma mais simples e direta de defesa da legitimidade das invasões de instituições de ensino atualmente em curso no Brasil apela ao fato dos prédios invadidos serem públicos, pelo que, aparentemente, se entende que são prédios disponíveis para uso por parte de quem quer que faça parte do público.

Read more

Charter Schools: um modelo para a educação pública?

O cientista político e professor do Insper Fernando Schüler relata nesta crônica  uma visita a uma charter school no Harlem, em Nova York, e nos faz refletir sobre os rumos da educação no Brasil.

Read more